Buku siswa kelas 4 tema 6 subtema 3 Giat Berusaha Meraih Cita-Cita ialah buku paket tematik kurikulum 2013
Dalam kesempatan ini admin ingin mengembangkan goresan pena yang sudah di ringkas dengan baik dan rapi, Agar siswa sanggup mencar ilmu dengan nyaman admin juga telah menyediakan kunci tanggapan sebagi refrensi siswa dalam menjawab pertayan - pertayaan yang ada dalam buku siswa tema 6 kelas 4 subtema 3 pembelajaran 3, Berikut kunci jawabannya.
Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Pembelajaran 3
Ayo Membaca
Simaklah bacaan berikut ini wacana perjuangan keras seseorang yang bercita-cit besar.
Sang Arsitek
Frederich Silaban, lahir di Bonandolok, Sumatra Utara, 16 Desember 1912. Ia ialah seorang lulusan Koningin Wilhelmina School, sebuah sekolah teknik di Jakarta. Meskipun bukan lulusan sekolah arsitektur, ia sanggup memenangi sayembara tersebut. Dan sejak itulah karya-karyanya banyak dikenal di seluruh Indonesia.
Masjid Istiqlal merupakan masjid terbesar dan termegah di Indonesia yang dibangun pada tahun 1961, dan pertama kali dibuka untuk dipakai pada tahun 1978. Dengan demikian, diharapkan waktu 17 tahun untuk membuatnya! Dengan perjuangan yang gigih dan pantang menyerah, Frederich berhasil menyelesaikannya. Karyanya diakui sebagai karya orisinil anak bangsa Indonesia.
Ia bahkan berhasil menyandingkan pembangunan masjid ini dengan Gereja Katedral di Jakarta. Gereja Katedral ialah gedung tempat umat katolik beribadah. Konsep persatuan dan kesatuan yang dibentuk oleh Presiden Soekarno sanggup diwujudkan dengan baik melalui kedua bangunan tersebut.
Hingga kini, kedua gedung yang menjadi simbol toleransi dan persatuan itu tetap kukuh berdiri, meski arsiteknya telah tiada. Tak hanya berkarya menciptakan Masjid Istiqlal, beberapa gedung bersejarah telah dirancangnya. Sepanjang hayatnya ia telah ikut merancang 700 bangunan di seluruh Indonesia.
Bangunan tersebut antara lain Gedung Stadion Gelora Bung Karno (Jakarta/1962), Monumen Pembebasan Irian Barat (Jakarta/1963), Monumen Nasional atau Tugu Monas (Jakarta/1960), Gerbang Taman Makam Pahlawan Kalibata (Jakarta/1953), dan Tugu Khatulistiwa (Pontianak/1938).
Kunci tanggapan soal Tema 6 Kelas 4 Halaman 129
Lengkapilah diagram berikut ini menurut bacaan di atas.
Jawaban
Apa saja prestasi yang telah diraih Frederich Silaban dengan perjuangan dan kerja kerasnya?
Jawaban
Prestasi yang di raih Frederich Silaban ialah Frederich Silaban telah mendapatkan anugerah Tanda Kehormatan Bintang Jasa Sipil berupa Bintang Jasa Utama dari pemerintah.
Apa kesimpulanmu terhadap perjuangan Frederich Silaban untuk meraih citacitanya?
Jawaban
Kesimpulan mengenai Frederich silaban ialah Frederich silaban bukanlah seorang yang lulusan sekolah arsitektur tetapi dia tetap berusaha untuk merahi cita citanya.
Ayo Mengamati
Perhatikanlah gambar tempat ibadah umat beragama di Indonesia di atas dengan saksama. Dapatkah kau menjelaskan gambar-gambar di atas? Apakah tempat-tempat ibadah itu ada di daerahmu?
Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 6 Halaman 131, 132
Ayo Berlatih
Masyarakat Indonesia terdiri atas pemeluk agama yang berbeda-beda. Umat beragama dari tiap-tiap agama memerlukan tempat beribadah untuk memenuhi kebutuhan rohani mereka. Setiap tempat ibadah mempunyai bentuk dan pengaturan yang khas.
Amatilah kawasan sekitarmu. Bersama dengan sahabat sekelompokmu,lakukanlah acara berikut.
1. Kamu akan dibagi menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok akan mencari info wacana dua tempat ibadah keagamaan.
2. Carilah info wacana rumah ibadah dari dua agama yang berbeda di Indonesia. Tentukan satu tempat ibadah yang paling populer di Indonesia. Catatlah info wacana nama, tahun berdiri, dan sejarah singkat wacana tempat ibadah tesebut.
3. Carilah gambar wacana rumah ibadah tersebut. Cari tahu makna setiap bab bangunan ibadah tersebut.
4. Dengan memakai sebuah kertas karton ukuran A3, tempelkan gambar rumah ibadah tersebut dan berilah keterangan di bawahnya.
5. Tuliskanlah juga fungsi dan kegunaan tempat ibadah tersebut selain untuk beribadah umatnya.
6. Aturlah sedemikian rupa pada kertas tersebut sehingga memudahkan bagi temanmu untuk memahaminya. (Gunakan pola di bawah ini).
7. Jelaskan kesimpulanmu wacana kedua rumah ibadah tersebut.
8. Presentasikan hasil karyamu di depan kelas.
9. Catatlah info penting yang kau dapatkan dari kelompok lain.
Jawaban
Kesimpulan
Jawaban
Walaupun kita berbeda agama dan kepercayaan kita tetap satu tanah air Indonesia.
Ayo Mengamati
Perhatikanlah peta persebaran sumber daya alam hayati yang terdiri di Indonesia berikut.
Peta di atas disebut peta tem atik, yaitu peta yang berisi inform asi khusus. Peta persebaran sumber daya alam berupa flora di atas memperlihatkan daerah-daerah yang mempunyai sumber daya flora untuk kebutuhan hidup masyarakat Indonesia. Sumber daya alam flora di antaranya ialah tumbuhan pangan, tumbuhan industri, dan hutan.
Tanaman pangan terdiri atas tumbuhan padi, palawija, sayuran, dan buahbuahan. Sedangkan tumbuhan industri berupa tumbuhan tebu, karet, kopi, teh, kelapa sawit, tembakau, dan kopra. Tanaman hutan diharapkan untuk mencegah banjir, tanah longsor, menyimpan cadangan air, serta sumbangan hewan.
Sumber daya alam berupa binatang terdiri atas binatang liar dan binatang ternak. Hewan liar tinggal di hutan dan taman-taman nasional untuk dilindungi dari kepunahan. Contoh binatang liar tersebut yaitu harimau, kera, orang utan, gajah, badak, banteng, dan anoa.
Hewan ternak merupakan binatang yang dipelihara atau diternakkan untuk memenuhi kebutuhan manusia. Contoh binatang ternak yaitu ayam, itik, sapi,udang, dan domba.
Ayo Mencoba
Berdasarkan bacaan di atas, lakukanlah acara berikut!
1. Bekerjalah bersama anggota kelompokmu yang terdiri atas tiga orang.
2. Kamu dan kelompokmu akan menciptakan sebuah peta persebaran sumber daya binatang atau flora yang ada di daerahmu.
3. Mintalah peta buta wilayah kabupaten di kawasan tempat tinggalmu kepada gurumu.
4. Carilah info dari aneka macam sumber wacana daerah-daerah di wilayahmu yang menjadi penghasil sumber daya alam binatang atau tumbuhan.
5. Tandailah kawasan itu dengan memperlihatkan gambar yang mewakili binatang atau flora tertentu
6. Lakukan hal yang sama untuk kawasan penghasil sumber daya alam flora atau binatang lainnya.
7. Jelaskan manfaat setiap sumber daya alam flora atau binatang yang kau tahu terhadap masyarakat yang tinggal di wilayahmu.
8. Buatlah kesimpulan wacana sumber daya flora atau binatang apa saja yang paling banyak dihasilkan di daerahmu.
9. Presentasikan hasil pekerjaanmu di depan kelas.
Ayo Membaca
Mendeklamasikan puisi memerlukan persiapan yang baik. Selain menghafalkan baris demi baris, kau juga harus memahami makna puisi tersebut. Setiap orang sanggup mempunyai pemahaman yang berbeda terhadap makna puisi. Salah satu cara untuk membedakan makna puisi ialah dengan memperlihatkan pementingan pada dikala mendeklamasikannya.
Pemberian tekanan pada baris puisi biasanya memakai tanda V.
Perhatikanlah penggunaan tanda tersebut di bawah ini.
1. V menyimbolkan tekanan kata pendek sekali.
2. VV menyimbolkan tekanan kata agak pendek.
3. VVV menyimbolkan tekan kata agak panjang.
Lihatlah kembali puisi wacana “Penjaga Alamku” pada pembelajaran pertama. Berilah tanda V untuk memperlihatkan tekanan-tekanan pada baris-baris kalimatnya. Kemudian, latih kembali cara mendeklamasikannya dengan mengikuti tanda jeda yang telah dibentuk sebelumnya dan tanda untuk memperlihatkan penekanan.
Deklamasikan puisi tersebut di hadapan sahabat sebangkumu. Mintalah pendapatnya, kemudian lakukan perbaikan menurut pendapatnya.
Artikel yang sedang anda lihat ini ialah Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 6 Kelas 4 subtema 3 Pembelajaran 3 pada halaman 129, 131, 132 Kurikulum 2013
Trima kasih Sudah membaca artikel ini agar dengan adanya artikel ini sanggup memberi manfaat untuk kita semua dimanpun kalian berada. Sumber https://likfanen.blogspot.com/
